R&E

Research & Education의 약자로 중고등학생들이 팀을 짜서 지도 교사와 함께 연구를 하고, 전공에 대한 심화학습을 하는 활동. 보통 과학고 또는 과학중점학교에서 주로 참여하며, 시도교육청이나 대학에서 주최하기도 하지만 흔히 한국과학창의재단에서 주관하고 후원하는 활동과 활동 결과를 발표하는 대회를 일컬으며 본 항목도 그에 대한 내용을 주로 담는다.

R&E(Research & Experiment)도 있다. (http://www.kisa.or.kr/public/library/IS_View.jsp?mode=view&p_No=158&b_No=158&d_No=114)

학기 초에 R&E 시행공고가 발표되고 신청을 받는데, 이때는 학생이 아니라 지도 교사나 교수가 신청을 한다. 창의재단 주관의 경우 교사가, 교육청 또는 대학 주관의 경우 교수가 주로 신청을 하는듯. 신청이 되면 참가 학생을 모집하고 연구 계획서를 작성하는데, 보통 한 동아리의 회원들이 조원으로 묶이거나, 신청자를 따로 받는 경우도 있다.

인원이 모집되면 연구 주제를 결정한다. 사실 이 부분이 제일 중요하다. 연구 주제가 좋아야 첫단추가 잘 끼워지는 법.연구 주제를 못 찾는 거겠지 그렇다고 주제 찾으면 연구가 빨리 되는 것도 아니고 그리고 지도교수가 없다면 지도교수를 초빙한다. 근데 정말 이 지도교수를 초빙하는 것이 어려운 게, 교수가 바쁘거나 중고등학생을 맡기를 꺼려서 지도를 맡지 않으려는 경우가 많다. 그래서 주관 측에서도 연구비 따로, 지도교수 초빙비 따로 지급하기도 하고 지도교사와 팀원들이 교수님을 모시기 위해 삼고초려를 하는 경우도 흔하다. 경우에 따라서는 지도교사가 지도교수 역할도 맡는 상황이 발생하기도 한다.[1]

연구 계획서를 제출하고, 주최측이 계획서를 인가하면 연구비가 지급되고 본격적으로 연구가 시작된다. 이때 연구비는 주최측에 따라 다른데, 2012년 과학창의재단 주관 R&E는 1팀당 과학은 800만원[2], 수학, 정보과는 200만원을 지급했다. 2018년 한국 창의재단 주관 R&E는 연구비 최대 650만원을 공통 지원한다. 연구비를 똑같이 지급해도, 분야에 따라 연구비의 씀씀이가 달라지는데, 실제로 쓰는 양은 수학 ≤ 정보 <<< 넘사벽 <<< 생물학, 지구과학 ≤ 공학 <<< 화학 <<< 물리학 순이다.[3] [4] 운좋게연구비가 남는 경우 팀원들끼리 적절히 나누거나, 교사가 가지고 있다가 잘 쓰기도 한다….[5] 연구는 보통(창의재단 주관 기준) 1학기 말에 시작되며, 여름방학과 2학기 초에 피크를 찍고, 2학기 중후반에는 정리단계에 들어간다. 연구가 막바지에 다다르면 연구 논문을 작성하는데, 대인배이신 지도교수나 지도교사가 작성해 주는 경우도 있고[6], 학생들이 모여서 직접 작성하기도 한다.

면담심사는 보고서 심사에서 우수 연구로 뽑힌 팀만 하기도 하고, 전체 팀이 하기도 하는데, 한국과학창의재단의 경우 2011년까지 우수 연구(S등급만)만 면담심사를 했지만, 2012년부터 전체 팀이 모여 발표하는 'R&E 페스티벌'로 대체했다. 발표를 그다지 중요하게 여기지 않는 학생들이 많은데(특히 과학고). 그러다 훅 간다.[7] 심사가 완료되면 연구 등급과 (있다면) 시상 결과가 나온다. 등급은 보통 S,A,B로무슨 우유등급도 아니고 S는 우수, A는 보통, B는 부족이라고 봐도 된다. S등급은 나오기 힘들다고 한다.그러므로 만약 자기 팀이 S등급을 받았다면 지도 교수님께 회식을 건의하자. 아니 왜 그 남는돈 있잖아 저 물리학했는데요...

일반고에서는 학교에 따라 하는 경우도 있고 그렇지 않은 경우도 있지만, 대개 한다고 해도 별다른 메리트가 없다. 학교에서 진행하기 때문에 위의 과학고와는 다르게 2만원~50만원정도만 지급하고[8], 그 사용 용도를 정확하게 파악하기 위해 학생들에게 연구비를 사용한 증거인 영수증을 논문과 함께 제출하도록 지시한다. 쉽게 말하자면 과학고에서 하는 회식 파티? 천만의 말씀이다! 사실 과학고에서도 생명과학, 화학, 물리, 지구과학 전공들은 회식할 돈이 부족하다 응? 그건 다잖아 정보 전공들과 수학 전공들이 아니면 회식을 못한다.연구비로도 부족하다... 또한 학교마다 R&E 규칙이 다르므로 사실상 과학고에서의 공통된 규칙과 다르게 모든 경우가 R&E 총괄 선생님의 마음대로 진행된다. 예를 들자면, R&E 논문 길이에 제한이 없다고 교실에 게시해놓고, 제출기한까지 논문을 수십장에 거쳐서 거의 다 써놓은 학생들에게 10페이지 내로 작성하세요라고 수정해서 게시하는 경우도 있다. 물론 일반고는 과학고와 다르게 아직 R&E가 완벽하게 정착하지 않았고, 그에 대한 지도가 턱없이 부족한 것은 사실이다. 앞으로 개선점을 찾아가면서 계속 개선하면, 물론 과학고보다 지원금은 적겠지만 일정 시간 뒤에는 나름대로 자기 위치에 맞도록 일반고에서도 R&E 활동이 정착 할 것이다.


그렇지만 일반고에서도 학교 근처의 대학교와 MOU를 맺고 R&E학급을 편성해서 엄청난 지원금을 주고(상기된 일반고 지원금의 수십~수백배) 학생들이 지도교수+조교와 함께 장기간의 연구로 소논문을 완성하는 경우도 있다. 물론 과학고 학생들이 연구 과정에 있어 더 큰 창의력을 발휘할 수도 있지만, 일반고 학생들도 그만큼 뛰어난 연구를 진행할 수 있다는 사실을 편견에 치우쳐 잊지 말자.